JURDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyrakat Universitas DIPA Makassar

STRATEGI PENGEMBANGAN UMKM HALAL BERBASIS ECCOMERCE DALAM MEMPERLUAS PEMASARAN

2023-11-13T05:09:51+00:00

Perkembangan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM) Indonesia memainkan peran penting dalam perekonomian negara, mulai dari produksi hingga penyerapan tenaga kerja dan impor luar negeri. Penelitian menggunakan metode kepustakaan. Tujuan penelitian ini ialah untuk membawa ide-ide relevan untuk UMKM Halal yang ada di Indonesia. Hasil penelitian ini menemukan strategi UMKM Halal dalam pengembangan dan menghadapi persaingan global ialah dengan meningkatkan sertifikasi produk halal, meningkatkan kualifikasi tenaga UMKM Halal dengan menggunakan teknologi terkini yang efektif, memperkuat keterkaitan dengan industri, diversifikasi produk halal, serta penguatan peran fintech dan Pemerintah ikut andil dengan memberikan peluang untuk UMKM berupa pendaftaran gratis sertifikat halal. Alasan UMKM harus menggunakan eccomerce untuk memasarkan produk halal adalah 1) untuk promosi produk UMKM secara online, 2) biaya promosi murah dan dapat disesuaikan dengan budget, 3) aplikasi ecommerce mudah digunaka, 4) berjualan pada ecommerce memicu kompetisi pasar, 5) tren penggunaan aplikasi ecommerce.

Sosialisasi Sistem Pengangkutan Sampah Rumah Tangga Di Kelurahan Tomalou, Kecamatan Tidore Selatan, Kota Tidore Kepulauan

2023-11-13T05:09:51+00:00

Proses Pengangkutan sampah merupakan salah satu bagian dari pengelolaan sampah sejak dari tempat timbulan sampah (rumah tangga) ke Tempat Penampungan Sampah (TPS) atau Tempat Pengelolaan Sampah Terpadu (TPST) menuju Tempat Pemrosesan Akhir (TPA). Walaupun sudah dilakukan berbagai upaya untuk mengurangi jumlah sampah akan tetap semakin banyak, sedangkan prasarana dari sarana pengangkutan terbatas belum lagi kondisi lalu lintas pada ruas ruas jalan yang dilalui armada angkutan sampah tingkat pelayanannya semakin turun akibatnya waktu perjalanannya semakin lama. Pembuangan sampah rumah tangga secara sembarangan di sekitar rumah ataupun ke laut telah menjadi kebiasaan sebagian masyarakat di Kelurahan Tomalou, Kecamatan, Tidore Selatan, Kota Tidore Kepulauan sehingga menimbulkan berbagai penyakit. Oleh karena itu, maka perlu dilakukan sosialisasi sistem pengangkutan sampah rumah tangga sebagai upaya pengelolaan dari kondisi yang ada untuk memperoleh hasil yang baik. Program ini mengadopsi sistem pengelolaan sampah rumah tangga dan sampah lingkungan dalam konsep peningkatan pelayanan persampahan desa. Program pengabdian masyarakat ini dilaksanakan guna menggalakkan partisipasi aktif masyarakat dalam pengelolaan lingkungan yang berorientasi pada terciptanya lingkungan masyarakat yang mampu mengelola sampah secara mandiri dan menjadikan sampah sebagai salah satu sumber penghasilan. Hasil dari program pengabdian masyarakat ini adalah penyadaran kepada masyarakat tentang pengelolaan lingkungan dan pembentukan kelompok pengelolaan persampahan desa.

PELATIHAN MENDONGENG (ENGLISH STORYTELLING) UNTUK MENINGKATKAN SPEAKING SISWA - SISWI SMP

2023-11-13T05:09:52+00:00

Mendongeng didefinisikan sebagai seni berdongeng melalui penggunaan kata-kata dan tindakan (Soleimani & Akbari, 2013) untuk menghibur penonton. Dengan kata lain, ini berbeda dari membaca cerita saat menceritakan kisah dari ingatan (Dujmović, 2006). Berdongeng adalah salah satunya cara terbaik untuk membantu siswa mempelajari empat keterampilan dalam bahasa pertama dan kedua mereka karena banyak manfaat yang tertanam dalam cerita. Ini juga meningkatkan keterampilan komunikasi peserta didik (Mokhtar, Kamarulzaman, & Syed, 2011). Menurut Sanchez (2014), mendongeng adalah cara terbaik untuk membantu siswa belajar bahasa kedua dengan cara yang sama seperti ibu mereka lidah. Mereka menyajikan part of speech seperti tata bahasa dan kosa kata secara bermakna konteks (Amer, 2003). Itu juga meningkatkan keterampilan menulis pembelajar dan memori visual mereka (Sarıca, & Usluel, 2016).

Menurut Miller dan Pennycuff (2008), berdongeng dapat digunakan sebagai sarana strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan kemampuan peserta didik di semua bidang pembelajaran. Ini berguna teknik pengajaran untuk pengembangan bahasa dan mengeksplorasi makna dari pengalaman (Wood House, 2007). Juga meningkatkan pengetahuan umum siswa (Alsumait, Al-Musawi, 2013). Mendongeng juga meningkatkan ketepatan berbicara peserta didik (Chalak, & Hajian, 2013). Menggunakan berdongeng sebagai alat pengajaran untuk meningkatkan keterampilan berbicara pembelajar. Dengan demikian, diharapkanpelatihan storytelling dapat membantu siswa meningkatkan kemampuannya kemampuan berbicara.

Berdasarkan hasil wawancara langsung dengan salah satu guru disekolah SMP Yabes School Medan , menyatakan bahwa masih banyak permasalahan yang dialami oleh siswa dalam berbicara khusunya berdongeng. Masalah pertama adalah bahwa siswa mudah bosan dan tidak tertarik untuk berdongeng, dan selain itu guru menggunakan strategi tradisional seperti instruksi berbicara, masalah kedua adalah ada begitu banyak kesalahan dalam kosa kata, ejaan dan tata bahasa karena mereka belum menguasainya dengan baik. Jadi berdasarkan penjelasan di atas, peneliti tertarik untuk melatih siswa berbicara khususnya berdongeng.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN GRAMMAR TRANSLATION METHOD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS V SMP YABES MEDAN

2023-11-13T05:09:52+00:00

Bahasa Inggris merupakan bahsa asing pertama yang diwajibkan diajarkan di SLTP dan SMU. Sedangkan di sekolah dasar merupakan salah satu pelajaran muatan lokal yang sebenarnya belum merupakan mata pelajaran wajib seperti yang dijelaskan pada kurikulum pendidikan 2013. Bahasa Inggris kini telah bahasa internasional yang digunakan hampir disegala bidang kehidupan global dan menghubungkan untuk mentransfer ilmu ke seluruh dunia. Pembelajaran bahasa inggris dianggap menjdai suatu kebutuhan yang tidak dapat diabaikan.

Meskipun Indonesia menempati peringkat menengah, peluang persaingan dengan negara lain masih jauh untuk ditempuh. Hal ini perlu menjadi rambu-rambu bagi pihak guru untuk memperbaiki kualitas mengajar dan bagi pihak siswa untuk terus belajar. Kesulitan siswa dalam memahami bahasa Inggris mengakibatkan motivasi belajar siswa menurun. Salah satu aspek yang menjadi momok sebagian besar pembelajar bahasa adalah tata bahasa (Grammar). Padahal grammar menjadi sebuah tujuan yang perlu dicapai oleh pembelajar bahasa untuk menjadi seorang penutur dan penulis yang baik (DeCapua, 2008). Grammar merupakan aturanaturan terstruktur sebuah bahasa dalam menyusun kalimat, frasa, bahkan kata. Guru perlu memilih metode khusus untuk mengajarkan siswa tentang tata bahasa karena materi tersebut cenderung menggunakan rumus yang perlu dihafal dan sering diajarkan berulang kali. Salah satu metode yang sesuai untuk mengajar grammar adalah Grammar - Translation Method.

Khalayak sasaran yang dipilih adalah siswa Madrasah Aliyah Swasta Madinnatussalam Tembung. Tempat yang dipilih adalah ruangan kelas X Madrasah Aliyah Swasta Madinnatussalam Tembung. Berdasarkan wawancara, tanya jawab dan pengamatan langsung selama kegiatan berlangsung, kegiatan pengabdian ini memberikan hasil berupa meningkatnya pengetahuan dan pemahaman siswa dalam meningkatkan kemampuan tata bahasa inggris serta meningkatnya kemampuan siswa dalam menterjemahkan bahasa ibu ke bahasa taget atau sebaliknya, misalnya bahasa indonesia ke bahasa inggris atau bahasa inggris ke bahasa indonesia.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEXT DESKRIPSI MELALUI STRATEGI KOLABORATIF DI SMP SWASTA YABES SCHOOL MEDAN

2023-11-13T05:09:53+00:00

Pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses interaksi antara peserta didik dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku ke arah yang lebih baik. Banyak factor yang memengaruhinya proses interaksi, baik faktor internal yang datang dari dalam individu maupun factor eksternal yang datang dari lingkungan. Keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti strategi pembelajaran, staretegi dan pendekatan pembelajaran, serta sumber belajar yang digunakan baik dalam bentuk buku, modul, lembar kerja, maupun media. Penggunaan strategi dalam pembelajaran dapat membantu keterbatasan pendidik dalam menyampaikan informasi maupun keterbatasan jam pelajaran di kelas. Strategi memilili tujuan yaitu membantu siswa mengembangkan kemampuan individu siswa agar mampu menyelesaikan masalah. Berdasarkan hasil wawancara langsung dengan salah satu guru di sekolah SMP Yabes School Medan, menyatakan bahwa masih banyak permasalahan yang dialami oleh siswa dalam menulis text deskripsi. Masalah pertama adalah bahwa siswa mudah bosan dan tidak tertarik untuk menulis, dan selain itu guru menggunakan strategi tradisional seperti instruksi menulis bebas, masalah kedua adalah ada begitu banyak kesalahan dalam kosa kata, ejaan dan tata bahasa karena mereka belum menguasainya dengan baik. Jadi berdasarkan penjelasan di atas, peneliti tertarik untuk mengetahui pengaruh penggunaan pembelajaran kolaboratif pada siswa prestasi belajar menulis teks deskriptif kolaboratif strategi yang efektif untuk meningkatkan prestasi siswa dalam menulis teks deskriptif.

TIPS MENGUASAI 4 KETERAMPILAN DALAM BAHASA INGGRIS

2023-11-13T05:09:54+00:00

Keterampilan Bahasa Inggris telah menjadi keahlian penting yang perlu dikuasai oleh para siswa di sekolah guna menghadapi persaingan dalam menempuh pendidikan kejenjang yang lebih tinggi maupun dalam dunia kerja. Penguasaan Bahasa Inggris pada dasarnya harus dilakukan dengan menyeimbangkan empat aspek bahasa, yaitu keterampilan menyimak (listening skill), keterampilan berbicara (speaking skill), keterampilan membaca (reading skill) dan keterampilan menulis (writing skill). Keterampilan menyimak (listening skill) merupakan aspek dasar bahasa yang bersifat reseptif dan bisa diperoleh bahkan secara primitif. Seperti halnya anak-anak yang belajar bahasa Inggris dengan mendengarkan dan menyimak perkataan orang tua atau orang-orang yang ada di lingkungannya.Keterampilan berbicara (speaking skill) merupakan ragam bahasa lisan yang sifatnya produktif, hasil dari proses menyimak (baik secara auditori atau literasi). Kemampuan berbicara biasanya dipadankan dengan kemampuan melafalkan.Keterampilan membaca (reading skill) merupakan keterampilan yang bersifat aktif yang dapat dikembangkan secara terpisah dari keterampilan menyimak dan berbicara, karena keterampilan literasi ini membutuhkan keterampilan mikro yang lebih kompleks.Keterampilan menulis (writing skill) adalah ragam kecakapan bahasa tulisan yang bersifat produktif. Keterampilan ini merupakan aspek yang paling rumit karena prosesnya bukan sekadar menyalin kata-kata, namun menuangkan pokok pikiran dan merangkaikannya ke dalam kalimat-kalimat dengan struktur dan kaidah penulisan tertentu.Universitas Potensi Utama melalui Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat turut bertanggungjawab dalam mengembangkan dan menyebarluaskaan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang Pendidikan Bahasa Inggris serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan kemampuan dan keterampilan siswa dalam menghadapi era globalisasi yang telah berlangsung beberapa tahun belakangan ini.

PEMBERDAYAAN IBU BALITA DALAM PEMBERIAN AROMA TERAPI PADA PENANGANAN ISPA DI WILAYAH KERJA PKM SUMARORONG

2023-11-13T05:09:54+00:00

Infeksi Saluran Pernapasan Akut (ISPA) merupakan salah satu penyebab utama morbiditas dan mortalitas akibat penyakit menular di dunia. Infeksi saluran pernapasan akut (ISPA) diawali dengan panas disertai salah satu atau lebih gejala, tenggorokan terasa sakit atau nyeri saat menelan, common cold, batuk kering atau berdahak yang dapat mempengaruhi bersihan jalan nafas. Pengobatan bersihan jalan nafas pada ISPA dilakukan dengan pengobatan farmakologis dan non-farmakologis. Salah satu pengobatan bersihan jalan nafas pada ISPA dengan non farmakologis adalah dengan terapi komplementer, yaitu dengan aromaterapi melaleuca leucadendra. Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian aromaterapi melaleuca leucadendra terhadap bersihan jalan nafas pada anak usia pra sekolah dengan kejadian infeksi saluran pernafasan akut (ISPA). Pengabdian masyarakat ini bersifat Eksperiment Design dengan pendekatan one-group pre-post test design. Cara pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling yang berjumlah 10 orang. Hasil uji normalitas pada shapiro wilk p=0,000, <0,05 yang artinya tidak berdistribusi normal yang selanjutnya data di analisis menggunakan uji statistic wilcoxon signed rank test dengan hasil p=0,003 yang artinya ada pengaruh pemberian aromaterapi melaleuca leucadeendra terhadap bersihan jalan nafas pada anak usia pra sekolah dengan kejadian infeksi saluran pernafasan akut (ISPA) di wilayah kerja Puskesmas Sumarorong.

PKM WORKSHOP MICROSOFT OFFICE 2016 UNTUK BAHAN PENGAJARAN DI SMA RAMA SEJAHTERA MAKASSAR

2023-11-13T04:52:31+00:00

Sekolah Menengah Atas Rama Sejahtera merupakan salah satu sekolah swasta yang ada di kota makassar. SMA Rama Sejahtera berlokasi di jalan Racing Center II No 27 Makassar.SMA Rama Sejahtera memiliki 3 ruang kelas dengan jumlah siswa masing-masing kelas yaitu kurang lebih 20 siswa. Proses belajar mengajar berjalan setiap hari yaitu mulai hari senin sampai hari sabtu (6 hari sekolah). Kurikulum yang dijalankan mengikuti kurikulum yang ada pada sekolah swasta pada umumnya.Tujuan pengabdian masyarakat ini adalah untuk mengajarkan pada guru-guru tentang pengolahan data siswa yang dilakukan dengan menggunakan buku dan kalkulator yang membutuhkan waktu yang cukup lama karena data yang sama diolah secara berulang-ulang, untuk mengetahui pengetahuan guru dan admin tentang penggunaan Microsoft office khususnya Microsoft excel dan Microsoft word masih minim, dan dijadikan Referensi guru dan admin tentang Microsoft excel dan Microsoft word masih minim.Metode pengabdian Masyarakat ini adalah dengan mengedepankan Permasalahan di Prioritas Mitra, Metode Pendekatan Untuk Menyelesaikan Permasalahan Mitra, Tahap Pelaksanaan dan Kontribusi Partisipasi Mitra.

Hasil Pengabdian Masyarakat adalah bahwa selama pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat di SMA RAMA Sejahtera adalah penggunaan Microsoft Word dan Microsoft Excel sangat membantu guru dan admin dalam mengolah nilai dan data-data lainnya. Mengolah absen dan nilai siswa dapat dilakukan dalam jangka waktu yang singkat.

PKM WORKSHOP TERAPAN APLIKASI PERKANTORAN SDN, MI, MTs, RA DDI LANGKEMME KAB. SOPPENG

2023-11-13T05:05:03+00:00

RA, SDN, MI, Mts DDI Langkemme merupakan sekolah yang memiliki sejumlah siswa, guru, dan staf. Data siswa, guru, dan staf setiap saat berubah. Pengolahan data tersebut masih dilakukan dengan cara menulis di buku besar yang tentunya demi waktu ke waktu akan terjadi penumpukan buku. Nilai siswa bahwan semua data yang menyangkut perhitungan masih diselesaikan dengan menggunakan alat bantu kalkulator. Penulisan data yang sama masih dilakukan secara berulang-ulang dalam waktu yang berbeda.

Tujuan Pengabdian masyarakat ini adalah memberikan pemahaman dan meningkatkan kemampuan peserta dalam mengoperasikan komputer dan aplikasi perkantoran khususnya aplikasi Microsoft word dan Microsoft excel, untuk pekerjaan administrasi perkantoran umum sehari-hari dengan baik, dengan luaran keterampilan bagi guru dan admin RA, SDN, MI, dan MTs DDI Langkemme agar mampu Menggunakan aplikasi Microsoft Office 2016 khususnya Microsoft Excel dan Microsoft Word, Menggunakan perangkat IT dalam kegiatan akademik dan Menambah ilmu tentang penggunaan Microsoft Excel dan Microsoft Word.

Metode Pelaksanaan Pengabdian masyarakat ini adalah Permasalahan Prioritas Mitra Permasalahan mitra dalam hal ini RA, SDN, MI, dan MTs yang telah disepakati untuk ditindaklanjuti adalah sebagai berikut : Penulisan data yang sama dilakukan secara berulang-ulang, Perhitungan nilai dan absensi masih menggunakan alat bantu kalkulator dan Pengetahuan guru dan admin penggunaan Microsoft office khususnya Microsoft excel dan Microsoft word masih minim. Metode Pendekatan Untuk Menyelesaikan Permasalahan Mitra, Tahap Pelaksanaan terdiri dari Tahap Persiapan, Tahap Wawancara, Tahap Persiapan Aplikasi, Tahap pelaksanaan pelatihan dan Tahap Evaluasi

Hasil pengabdian masyarakat adalah banyak keuntungan yang bisa di dapatkan dengan menguasai aplikasi microsoft office, diantaranya bisa bekerja sebagai entry data. Pekerjaan entry data tidak hanya ada di perusahaan, di sekolah ataupun lembaga pendidikan seperti tempat kursus atau universitas pasti membutuhkan orang-orang yang mempunyai skill microsoft office 2016.

PELATIHAN MULTIMEDIA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI MIS KARAMA KAB. BULUKUMBA

2023-11-13T05:08:06+00:00

Pelatihan multimedia dengan pemanfaatan program aplikasi Ms-PowerPoint bertujuan untuk memberikan ketrampilan dalam pembuatan media pembelajaran multimedia yangmenarik dengan cara yang relatif mudah. Dengan dikuasainya media pembelajaran multimedia oleh para guru MIS Karamadiharapkan akan pemicu minat murid untuk lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran, dan pada akhirnya akan meningkatkan kualitas pembelajaransecara keseluruhan. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah Metode Presentasi

mengenai pengenalan software, kemanfaataannya, dan penerapannya dalam pembuatan media pembelajaran interaktif, Metode Demonstrasi mengenai pengoperasionalisasian program dan Metode Praktik yaitu pembuatan media pembelajaran secara langsung oleh peserta sesuai dengan mata pelajaran masing-masing dengan pemanfaatan program Ms-PowerPoint.

Metode evaluasi dengan mengamati perbedaan kemampuan guru sebelum dan setelah pelatihan. Dari hasil yang dicapai terlihat peningkatan kemampuan yang cukup signifikan dibanding dengan sebelum dilatih, sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini berhasil meningkatkan kemampuan peserta . Evaluasi hasil dilihat dari penilaian tugas praktik yang menggambarkan keberhasilan materi yang telah disajikan. Selain itu juga dicermati kinerja dan partisipasi para peserta. Di akhir kegiatan Tim menjaring data kebermaknaan program pada para peserta. Diharapkan agar program pelatihan ini terus diadakan karena sangat dirasakan manfaatnya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran..